extraordinario

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA LOS MOCHIS

LABORATORIO DE COMPUTO 4 CAL:_________

ELABORÓ ACADEMIA DE LABORATORIO DE CÓMPUTO:  

EXAMEN EXTRAORDINARIO

Instrucciones: Elabore en CorelDraw el siguiente diseño:

•    Banner de promoción de inscripciones del ciclo escolar 2016-2017
• ·Agregue los datos :

§  Nombre de la unidad académica.

§  Turnos

§  Fechas de inscripción: Agosto 2017

§  Teléfono: 8129920

§  Dirección: Independencia y Amado Nervo s/n.

• ·         Es obligatorio agregar:
• ·         Formas básicas
• ·         Rellenos y tipos de contorno.
• ·         Texto artístico, (adaptar texto a trayecto).
• Efectos de intrusión, silueta y sombra al texto. (Actividad más importante).

• §  Es opcional agregar : efecto de rotación, duplicar objetos, soldar, recortar
• §  Agregar imagen recortada
• Guarde con el nombre: primerapellido_primernombre_grupo.cdr y envíe al correo nadyagh@gmail.com. Asunto: Extraordinario nombre completo y grupo

Semestral

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA LOS MOCHIS

LABORATORIO DE COMPUTO 4 CAL:_________

ELABORÓ ACADEMIA DE LABORATORIO DE CÓMPUTO:  

EXAMEN SEMESTRAL          

Instrucciones: Elabore en CorelDraw el siguiente diseño:

•    Banner de promoción de inscripciones del ciclo escolar 2016-2017
• ·Agregue los datos :

§  Nombre de la unidad académica.

§  Turnos

§  Fechas de inscripción: Agosto 2017

§  Teléfono: 8129920

§  Dirección: Independencia y Amado Nervo s/n.

• ·         Es obligatorio agregar:
• ·         Formas básicas
• ·         Rellenos y tipos de contorno.
• ·         Texto artístico, (adaptar texto a trayecto).

• §  Es opcional agregar : efecto de rotación, duplicar objetos, soldar, recortar
• §  Agregar imagen recortada
• §  Efectos en el texto e imágenes.
• Guarde con el nombre: primerapellido_primernombre_grupo.cdr y envíe al correo nadyagh@gmail.com

ACTIVIDAD #3:

1. Crear un nuevo sitio web sobre la carrera que le interesa estudiar.

2. El sitio debe tener cinco páginas (la página principal y cuatro páginas web donde desarrolle el tema)

3. Aplicar formato de fuente y párrafo al texto en cada una de las páginas.

4. Insertar imágenes (estáticas y dinámicas) a las páginas.

5. Insertar un gadget.

6. Insertar hipervínculos a sitios relacionados con el tema o subtemas.

7. Crear e insertar un formulario sobre el tema.

El propósito del sitio es reafirmar la elección que usted está haciendo de estudiar esa carrera profesional, así como también de informar a otros usuarios sobre esa profesión.

Actividad #2:

1. Crear un nuevo sitio web sobre un tema de interés social (puede ser el tema sobre el que realizó el banner en el segundo parcial)

2. El sitio debe tener cuatro páginas (la página principal y tres páginas donde desarrolle el tema)

3. Aplicar formato de fuente y párrafo al texto en cada una de las páginas.

4. Insertar imágenes a las páginas

5. Insertar un gadget en cada página,

6. Insertar hipervínculos a sitios relacionados con el tema o subtemas.

7. Elaborar un documento de Word, con información complementaria e insertar el archivo a una página web.

Actividad: Elabora un rompecabezas con las herramientas Soldar, Recortar, PowerClip.

• Vea el video y siga los pasos. Video Rompecabezas Youtube
• Puede investigar la elaboración de Rompecabezas en CorelDraw 12 en otros recursos Web.
• Guarde con el nombre iniciales_rompecabezas.cdr.
• Este producto es para Portafolio de Evidencias del segundo parcial.

2NDO PARCIAL

DIBUJAR A PARTIR DE NODOS

HERRAMIENTAS MANO ALZADA Y BEZIER.

• PRACTICA 12.

DIBUJAR PANTERA ROSA.
TUTORIAL AULACLIC
GUARDE CON EL NOMBRE INICIALES_PANTERA.CDR

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA LOS MOCHIS

LABORATORIO DE COMPUTO IV       PRIMER PARCIAL                CAL:_________

ELABORÓ ACADEMIA DE LABORATORIO DE CÓMPUTO:            

Instrucciones: Elabore en CorelDraw el siguiente diseño:

·         Tarjeta de presentación personal

·         Es obligatorio agregar:

o   Formas básicas

o   Rellenos y tipos de contorno.

o   Texto artístico, (adaptar texto a trayecto).

§  Es opcional agregar : efecto de rotación, duplicar objetos, soldar, recortar.

o   como se muestra en la imagen. Por ejemplo:

·           Agregue sus datos personales: Nombre completo, dirección de correo electrónico, Grupo.

·           Guarde con el nombre: primerapellido_primernombre_grupo.cdr 

1.4.4.2 Distribuir objetos
1.4.5 Transformar objetos

Práctica 8:

Dibujar una flor apoyándose del video que se encuentra en plataforma y agregar elementos como maceta, hojas, bordes relleno etc.
duplicar para hacer un ramo (practica flor )
Link transformar objetos plataforma (video).


1 Rotar objetos 
1.4.5.2 Reflejar objetos 
1.4.5.3 Posición de objetos 
1.4.6 Inclinar objetos

Práctica 9:

Realizar un paisaje utilizando montañas o mar atardecer donde se aplique la opción de reflejo subir plataforma
Guardar con el nombre practica paisaje 30 min.

1.4.7 Soldar, intersectar, recortar
Práctica 10:

Dibujar una oruga utilizando las opciones Soldar, intersectar, recortar.
guarde con el nombre iniciales_oruga.cdr


1.5 Trabajar con textos 
1.5.1 Texto artístico 
1.5.2 Asignar formato al texto
1.5.3 Editar texto
1.5.4 Adaptar texto a un trayecto

Práctica 11:
Investigar los tipos de texto en CorelDraw y tomar nota en su libreta.
Practicar los tipos de texto y formato, así como también adaptar texto a un trayecto.
Guarde con el nombre textos.cdr

Portafolio de evidencias:

En una carpeta con el nombre Apellido paterno-primer nombre-grupo, integrar las siguientes prácticas:

• Prácticas 6, 7, 9 , 10 y 11.
• Envíe al correo nadyagh@outlook.com a más tardar para el día domingo 28 de Febrero.
• En asunto especifique portafolio de evidencias, nombre y grupo.

Ejercicios primer parcial

1.1 Ambiente de trabajo

Ejercicio 1:

• Investigue en Internet cada uno de los componentes de la pantalla principal de CorelDraw 12.
• Abra CorelDraw 12 en su computadora e identifique cada uno de elementos de la pantalla Principal.
• En su libreta, elabore una lista con los nombres de cada uno de los elementos de la pantalla Principal de CorelDraw 12.

1.1 Ambiente de trabajo

1.2 Herramientas de objetos

Ejercicio 2: Busque en Internet las siguientes definiciones y anote en su libreta los resultados:

• Pixel
• Objeto en CorelDraw
• Resolución de imagen
• Imagen digital
• Imagen vectorial
• Imagen de Mapa de Bits.

1.2 Herramientas de objetos

1.2.1 La herramienta rectángulo

1.2.2 La herramienta eclipse

1.2.3 La herramienta papel gráfico

1.2.4 Formas básicas y otros objetos

Ejercicio 3: Utilizando el tutorial de aulaclic http://www.aulaclic.es/coreldraw/index.htm , Investigue y practique las siguientes herramientas:

• La herramienta rectángulo
• La herramienta eclipse
• La herramienta papel gráfico
• Formas básicas y otros objetos

Ejercicio 4: Operaciones básicas.

Lea y practique las operaciones básicas de CorelDraw 12

http://www.aulaclic.es/coreldraw/t_2_1.htm

Abrir, Guardar, Guardar como.

Elabore un informe en su libreta.

1.3 Rellenos y bordes

1.3.1 Tipos de relleno: básico, uniforme, degradado, de patrón y de textura

Ejercicio 5:  En este ejercicio, deberá leer y practicar los diferentes tipos de relleno que ofrece CorelDraw 12, vea los vídeos y elabore un resumen en su libreta sobre el tema.

Ejercicio 6: Realice las siguientes practicas de su libro de texto:

Guarde las practicas con el nombre iniciales_rellenos.cdr

1.3.2 Estilos de borde, color y grosor

Ejercicio 7: 

• Lea en el tutorial http://www.aulaclic.es/coreldraw/t_6_1.htm sobre los tipos de bordes y practique.
• Localizar en la caja de herramientas los iconos de rellenos y aplicar los diferentes tipos de bordes realizando dibujo de “piolín obeso”     

•  Guarde con el nombre iniciales_bordes.cdr

LABORATORIO DE COMPUTO IV

COMPETENCIA(S) CENTRAL(ES) DEL CURSO
Utiliza programas de diseño y multimedia (CorelDraw y FrontPage) para elaborar imágenes, animaciones y páginas Web, aplicables el entorno educativo y social.

COMPETENCIAS GENÉRICAS

• Competencia 4:Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Atributos:
4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas, de manera responsable y respetuosa.

• Competencia 5:Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

Atributos:
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

• Competencia 7: Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 

Atributos:
7.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

Competencia 12: Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

UNIDAD DE APRENDIZAJE I. Diseño Gráfico

COMPETENCIA CENTRAL DE LA UNIDAD

Maneja el programa Coreldraw para diseñar materiales que incluyan imágenes y animaciones tríptico, carteles, logotipos, etc.) como un apoyo en sus actividades escolares y sociales.

OBJETOS DE APRENDIZAJE

1. Introducción al CorelDraw

  1.1 Ambiente de trabajo

    1.1.1 Arrancar y cerrar

    1.1.2 La pantalla inicial

    1.1.3 Las barras. Operaciones básicas

    1.1.4 Abrir

    1.1.5 Guardar y guardar como…

    1.1.6 El zoom

  1.2 Herramientas de objetos

    1.2.1 La herramienta rectángulo

    1.2.2 La herramienta eclipse

    1.2.3 La herramienta papel gráfico

    1.2.4 Formas básicas y otros objetos

  1.3 Rellenos y bordes

    1.3.1 Tipos de relleno: básico, uniforme, degradado, de patrón y de textura

    1.3.2 Estilos de borde, color y grosor

  1.4 Trabajar con objetos

    1.4.1 Seleccionar objetos, mover y copiar objetos

    1.4.2 Duplicar objetos

    1.4.3 Escalar objetos y modificar forma

    1.4.4 Organizar objetos

      1.4.4.1 Alinear objetos

      1.4.4.2 Distribuir objetos

    1.4.5 Transformar objetos

      1.4.5.1 Rotar objetos

      1.4.5.2 Reflejar objetos

      1.4.5.3 Posición de objetos

    1.4.6 Inclinar objetos

    1.4.7 Soldar, intersectar, recortar

  1.5 Trabajar con textos

    1.5.1 Texto artístico

    1.5.2 Asignar formato al texto

    1.5.3 Editar texto

    1.5.4 Adaptar texto a un trayecto

    1.5.5 Texto de párrafo

    1.5.6 Formato del texto de párrafo

  1.6 Dibujar a partir de nodos

    1.6.1 Herramienta mano alzada

    1.6.2 Herramienta Bézier

    1.6.3 Convertir objetos a curvas (textos y dibujos)

  1.7 Aplicar objetos tridimensionales

    1.7.1 Aplicar siluetas a objetos

    1.7.2 Aplicar sombras a objetos

  1.8 Efectos varios con imágenes

    1.8.1 Insertar imagen en un objeto con Powerclip

    1.8.2 Recortar una imagen de mapa bits

    1.8.3 Creativo (viñetas)

    1.8.4 Ruido (quitar ruidos)

  1.9 Impresión 

    1.9.1 Definir propiedades de la impresión 

    1.9.2 Vista preliminar de un trabajo 

    1.9.3 Imprimir un trabajo 

       1.9.3.1 Imprimir un diseño en varias páginas

UNIDAD DE APRENDIZAJE II. Creación de páginas web

COMPETENCIA CENTRAL DE LA UNIDAD
Opera el programa Frontpage para diseñar páginas web que permita el desarrollo de su habilidad comunicativa en diferentes contextos.

OBJETOS DE APRENDIZAJE

2. Introducción a Frontpage2003
  2.1. Conceptos básicos
    2.1.1. ¿Qué es Frontpage2003 y para qué sirve?
    2.1.2. Conceptos iniciales: HTML, servidores Web, sitio Web, portal Web, página index
    2.1.3. La pantalla inicial
    2.1.4. La ayuda de Frontpage
  2.2. Trabajar con el Editor
    2.2.1. Creando un nuevo sitio Web
    2.2.2. Añadir contenido (textos, imágenes, sonidos y video)
    2.2.3. Insertar listas en la página Web
    2.2.4. Mejorando el aspecto
    2.2.5. Insertar hipervínculos
    2.2.6. Guardar página y comprobar resultado
  2.3. Imágenes
    2.3.1. Formato de imágenes usadas en Internet: gift, jpg y png
    2.3.2. Mapa de imagen
      2.3.2.1. Preparando la imagen
      2.3.2.2. Preparando las zonas activas
      2.3.2.3. Aplicando efectos
      2.3.2.4. Guardando la imagen
    2.3.3. Definiendo las zonas activas
    2.3.4. Propiedades de la imagen
  2.4. Estructurar la página con tablas
    2.4.1. Dibujando la tabla
    2.4.2. Insertando elementos
    2.4.3. Modificando la tabla
      2.4.3.1. Rellenar las celdas
      2.4.3.2. Seleccionar los elementos de las tablas
      2.4.3.3. Añadir y eliminar filas y columnas
      2.4.3.4. Cambiar el tamaño de la tabla
      2.4.3.5. Dar formato a las celdas
      2.4.3.6. Poner una imagen de fondo
  2.5. Elementos interactivos y multimedia
    2.5.1. Botones
      2.5.1.1. Propiedades de los botones interactivos
      2.5.1.2. Para desplazarse
      2.5.1.3. Con imagen
    2.5.2. Botones de menú
    2.5.3. Añadir música de fondo a la página Web
    2.5.4. Animación de objetos
  2.6. Formularios
    2.6.1. ¿Qué es un formulario?
    2.6.2. Elementos básicos de un formulario
    2.6.3. Crear un formulario
    2.6.4. Insertar elementos en un formulario
    2.6.5. Configurar el formulario
    2.6.6. Validar los campos
    2.6.7. Obtención de información del usuario
  2.7. Mantenimiento y optimización de un sitio Web
    2.7.1. Informes del sitio Web. Mantenimiento
    2.7.2. Vista de informes
    2.7.3. Vista de tareas
    2.7.4. Vista de exploración
    2.7.5. Crear una barra de navegación
    2.7.6. Vista de hipervínculos
  2.8. Publicar en Internet
    2.8.1. Introducción
      2.8.1.1. Obtener un espacio
      2.8.1.2. Obtener un espacio de pago
    2.8.2. Usar un programa FPT para subir la página
    2.8.3.Usar el WS_FTP LE