Actividad: Elabora un rompecabezas con las herramientas Soldar, Recortar, PowerClip.
lunes, 11 de abril de 2016
viernes, 4 de marzo de 2016
2NDO PARCIAL
DIBUJAR A PARTIR DE NODOS
HERRAMIENTAS MANO ALZADA Y BEZIER.
- PRACTICA 12.
DIBUJAR PANTERA ROSA.
TUTORIAL AULACLIC
GUARDE CON EL NOMBRE INICIALES_PANTERA.CDR
miércoles, 2 de marzo de 2016
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA LOS MOCHIS
LABORATORIO DE COMPUTO IV PRIMER PARCIAL CAL:_________
ELABORÓ ACADEMIA DE
LABORATORIO DE CÓMPUTO:
Instrucciones: Elabore en CorelDraw
el siguiente diseño:
·
Tarjeta
de presentación personal
·
Es
obligatorio agregar:
o
Formas
básicas
o
Rellenos
y tipos de contorno.
o
Texto
artístico, (adaptar texto a trayecto).
§ Es opcional agregar : efecto de
rotación, duplicar objetos, soldar, recortar.
o
como
se muestra en la imagen. Por ejemplo:
·
Agregue
sus datos personales: Nombre completo, dirección de correo electrónico, Grupo.
·
Guarde
con el nombre: primerapellido_primernombre_grupo.cdr
viernes, 19 de febrero de 2016
1.4.4.2 Distribuir objetos
1.4.5 Transformar objetos
Práctica 8:
Dibujar una flor apoyándose del video que se encuentra en plataforma y agregar elementos como maceta, hojas, bordes relleno etc.
duplicar para hacer un ramo (practica flor )
Link transformar objetos plataforma (video).
1 Rotar objetos
1.4.5.2 Reflejar objetos
1.4.5.3 Posición de objetos
1.4.6 Inclinar objetos
Práctica 9:
Realizar un paisaje utilizando montañas o mar atardecer donde se aplique la opción de reflejo subir plataforma
Guardar con el nombre practica paisaje 30 min.
1.4.7 Soldar, intersectar, recortar
Práctica 10:
Dibujar una oruga utilizando las opciones Soldar, intersectar, recortar.
guarde con el nombre iniciales_oruga.cdr
1.5 Trabajar con textos
1.5.1 Texto artístico
1.5.2 Asignar formato al texto
1.5.3 Editar texto
1.5.4 Adaptar texto a un trayecto
Práctica 11:
Investigar los tipos de texto en CorelDraw y tomar nota en su libreta.
Practicar los tipos de texto y formato, así como también adaptar texto a un trayecto.
Guarde con el nombre textos.cdr
En una carpeta con el nombre Apellido paterno-primer nombre-grupo, integrar las siguientes prácticas:
1.4.5 Transformar objetos
Práctica 8:
Dibujar una flor apoyándose del video que se encuentra en plataforma y agregar elementos como maceta, hojas, bordes relleno etc.
duplicar para hacer un ramo (practica flor )
Link transformar objetos plataforma (video).
1 Rotar objetos
1.4.5.2 Reflejar objetos
1.4.5.3 Posición de objetos
1.4.6 Inclinar objetos
Práctica 9:
Realizar un paisaje utilizando montañas o mar atardecer donde se aplique la opción de reflejo subir plataforma
Guardar con el nombre practica paisaje 30 min.
1.4.7 Soldar, intersectar, recortar
Práctica 10:
Dibujar una oruga utilizando las opciones Soldar, intersectar, recortar.
guarde con el nombre iniciales_oruga.cdr
1.5 Trabajar con textos
1.5.1 Texto artístico
1.5.2 Asignar formato al texto
1.5.3 Editar texto
1.5.4 Adaptar texto a un trayecto
Práctica 11:
Investigar los tipos de texto en CorelDraw y tomar nota en su libreta.
Practicar los tipos de texto y formato, así como también adaptar texto a un trayecto.
Guarde con el nombre textos.cdr
Portafolio de evidencias:
- Prácticas 6, 7, 9 , 10 y 11.
- Envíe al correo nadyagh@outlook.com a más tardar para el día domingo 28 de Febrero.
- En asunto especifique portafolio de evidencias, nombre y grupo.
martes, 2 de febrero de 2016
Ejercicios primer parcial
1.1 Ambiente de trabajo
- Investigue en Internet cada uno de los componentes de la pantalla principal de CorelDraw 12.
- Abra CorelDraw 12 en su computadora e identifique cada uno de elementos de la pantalla Principal.
- En su libreta, elabore una lista con los nombres de cada uno de los elementos de la pantalla Principal de CorelDraw 12.
1.1 Ambiente de trabajo
1.2 Herramientas de objetos
Ejercicio 2: Busque en Internet las siguientes definiciones y anote en su libreta los resultados:
- Pixel
- Objeto en CorelDraw
- Resolución de imagen
- Imagen digital
- Imagen vectorial
- Imagen de Mapa de Bits.
1.2 Herramientas de objetos
1.2.1 La herramienta rectángulo
1.2.2 La herramienta eclipse
1.2.3 La herramienta papel gráfico
1.2.4 Formas básicas
y otros objetos
Ejercicio 3: Utilizando el tutorial de aulaclic http://www.aulaclic.es/coreldraw/index.htm , Investigue y practique las siguientes herramientas:
- La herramienta rectángulo
- La herramienta eclipse
- La herramienta papel gráfico
- Formas básicas y otros objetos
Ejercicio 4: Operaciones básicas.
Lea y practique las operaciones básicas de CorelDraw 12
Abrir, Guardar, Guardar como.
Elabore un informe en su libreta.
1.3 Rellenos y bordes
1.3.1 Tipos de relleno: básico, uniforme,
degradado, de patrón y de textura
Ejercicio 5: En este ejercicio, deberá leer y practicar los diferentes tipos de relleno que ofrece CorelDraw 12, vea los vídeos y elabore un resumen en su libreta sobre el tema.
Ejercicio 6: Realice las siguientes practicas de su libro de texto:
Guarde las practicas con el nombre iniciales_rellenos.cdr
Ejercicio 7:
1.3.2 Estilos de borde,
color y grosor
- Lea en el tutorial http://www.aulaclic.es/coreldraw/t_6_1.htm sobre los tipos de bordes y practique.
- Localizar en la caja de herramientas los iconos de rellenos y aplicar los diferentes tipos de bordes realizando dibujo de “piolín obeso”
- Guarde con el nombre iniciales_bordes.cdr
martes, 19 de enero de 2016
LABORATORIO DE COMPUTO IV
COMPETENCIA(S) CENTRAL(ES) DEL CURSO
Utiliza programas de diseño y multimedia (CorelDraw y FrontPage) para elaborar imágenes, animaciones y páginas Web, aplicables el entorno educativo y social.
COMPETENCIAS GENÉRICAS
- Competencia 4:Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Atributos:
4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas, de manera responsable y respetuosa.
- Competencia 5:Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
- Competencia 7: Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
Atributos:
7.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
Competencia 12: Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
COMPETENCIA CENTRAL DE LA UNIDAD
Opera el programa Frontpage para diseñar páginas web que permita el desarrollo de su habilidad comunicativa en diferentes contextos.
OBJETOS DE APRENDIZAJE
2. Introducción a Frontpage2003
2.1. Conceptos básicos
2.1.1. ¿Qué es Frontpage2003 y para qué sirve?
2.1.2. Conceptos iniciales: HTML, servidores Web, sitio Web, portal Web, página index
2.1.3. La pantalla inicial
2.1.4. La ayuda de Frontpage
2.2. Trabajar con el Editor
2.2.1. Creando un nuevo sitio Web
2.2.2. Añadir contenido (textos, imágenes, sonidos y video)
2.2.3. Insertar listas en la página Web
2.2.4. Mejorando el aspecto
2.2.5. Insertar hipervínculos
2.2.6. Guardar página y comprobar resultado
2.3. Imágenes
2.3.1. Formato de imágenes usadas en Internet: gift, jpg y png
2.3.2. Mapa de imagen
2.3.2.1. Preparando la imagen
2.3.2.2. Preparando las zonas activas
2.3.2.3. Aplicando efectos
2.3.2.4. Guardando la imagen
2.3.3. Definiendo las zonas activas
2.3.4. Propiedades de la imagen
2.4. Estructurar la página con tablas
2.4.1. Dibujando la tabla
2.4.2. Insertando elementos
2.4.3. Modificando la tabla
2.4.3.1. Rellenar las celdas
2.4.3.2. Seleccionar los elementos de las tablas
2.4.3.3. Añadir y eliminar filas y columnas
2.4.3.4. Cambiar el tamaño de la tabla
2.4.3.5. Dar formato a las celdas
2.4.3.6. Poner una imagen de fondo
2.5. Elementos interactivos y multimedia
2.5.1. Botones
2.5.1.1. Propiedades de los botones interactivos
2.5.1.2. Para desplazarse
2.5.1.3. Con imagen
2.5.2. Botones de menú
2.5.3. Añadir música de fondo a la página Web
2.5.4. Animación de objetos
2.6. Formularios
2.6.1. ¿Qué es un formulario?
2.6.2. Elementos básicos de un formulario
2.6.3. Crear un formulario
2.6.4. Insertar elementos en un formulario
2.6.5. Configurar el formulario
2.6.6. Validar los campos
2.6.7. Obtención de información del usuario
2.7. Mantenimiento y optimización de un sitio Web
2.7.1. Informes del sitio Web. Mantenimiento
2.7.2. Vista de informes
2.7.3. Vista de tareas
2.7.4. Vista de exploración
2.7.5. Crear una barra de navegación
2.7.6. Vista de hipervínculos
2.8. Publicar en Internet
2.8.1. Introducción
2.8.1.1. Obtener un espacio
2.8.1.2. Obtener un espacio de pago
2.8.2. Usar un programa FPT para subir la página
2.8.3.Usar el WS_FTP LE
7.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
Competencia 12: Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
UNIDAD DE APRENDIZAJE I. Diseño Gráfico
COMPETENCIA CENTRAL DE LA UNIDAD
Maneja el programa Coreldraw para diseñar materiales que incluyan imágenes y animaciones tríptico, carteles, logotipos, etc.) como un apoyo en sus actividades escolares y sociales.
OBJETOS DE APRENDIZAJE
1. Introducción al CorelDraw
1.1 Ambiente de trabajo
1.1.1 Arrancar y cerrar
1.1.2 La pantalla inicial
1.1.3 Las barras. Operaciones básicas
1.1.4 Abrir
1.1.5 Guardar y guardar como…
1.1.6 El zoom
1.2 Herramientas de objetos
1.2.1 La herramienta rectángulo
1.2.2 La herramienta eclipse
1.2.3 La herramienta papel gráfico
1.2.4 Formas básicas y otros objetos
1.3 Rellenos y bordes
1.3.1 Tipos de relleno: básico, uniforme, degradado, de patrón y de textura
1.3.2 Estilos de borde, color y grosor
1.4 Trabajar con objetos
1.4.1 Seleccionar objetos, mover y copiar objetos
1.4.2 Duplicar objetos
1.4.3 Escalar objetos y modificar forma
1.4.4 Organizar objetos
1.4.4.1 Alinear objetos
1.4.4.2 Distribuir objetos
1.4.5 Transformar objetos
1.4.5.1 Rotar objetos
1.4.5.2 Reflejar objetos
1.4.5.3 Posición de objetos
1.4.6 Inclinar objetos
1.4.7 Soldar, intersectar, recortar
1.5 Trabajar con textos
1.5.1 Texto artístico
1.5.2 Asignar formato al texto
1.5.3 Editar texto
1.5.4 Adaptar texto a un trayecto
1.5.5 Texto de párrafo
1.5.6 Formato del texto de párrafo
1.6 Dibujar a partir de nodos
1.6.1 Herramienta mano alzada
1.6.2 Herramienta Bézier
1.6.3 Convertir objetos a curvas (textos y dibujos)
1.7 Aplicar objetos tridimensionales
1.7.1 Aplicar siluetas a objetos
1.7.2 Aplicar sombras a objetos
1.8 Efectos varios con imágenes
1.8.1 Insertar imagen en un objeto con Powerclip
1.8.2 Recortar una imagen de mapa bits
1.8.3 Creativo (viñetas)
1.8.4 Ruido (quitar ruidos)
1.9 Impresión
1.9.1 Definir propiedades de la impresión
1.9.2 Vista preliminar de un trabajo
1.9.3 Imprimir un trabajo
1.9.3.1 Imprimir un diseño en varias páginas
UNIDAD DE APRENDIZAJE II. Creación de páginas web
COMPETENCIA CENTRAL DE LA UNIDAD
Opera el programa Frontpage para diseñar páginas web que permita el desarrollo de su habilidad comunicativa en diferentes contextos.
OBJETOS DE APRENDIZAJE
2. Introducción a Frontpage2003
2.1. Conceptos básicos
2.1.1. ¿Qué es Frontpage2003 y para qué sirve?
2.1.2. Conceptos iniciales: HTML, servidores Web, sitio Web, portal Web, página index
2.1.3. La pantalla inicial
2.1.4. La ayuda de Frontpage
2.2. Trabajar con el Editor
2.2.1. Creando un nuevo sitio Web
2.2.2. Añadir contenido (textos, imágenes, sonidos y video)
2.2.3. Insertar listas en la página Web
2.2.4. Mejorando el aspecto
2.2.5. Insertar hipervínculos
2.2.6. Guardar página y comprobar resultado
2.3. Imágenes
2.3.1. Formato de imágenes usadas en Internet: gift, jpg y png
2.3.2. Mapa de imagen
2.3.2.1. Preparando la imagen
2.3.2.2. Preparando las zonas activas
2.3.2.3. Aplicando efectos
2.3.2.4. Guardando la imagen
2.3.3. Definiendo las zonas activas
2.3.4. Propiedades de la imagen
2.4. Estructurar la página con tablas
2.4.1. Dibujando la tabla
2.4.2. Insertando elementos
2.4.3. Modificando la tabla
2.4.3.1. Rellenar las celdas
2.4.3.2. Seleccionar los elementos de las tablas
2.4.3.3. Añadir y eliminar filas y columnas
2.4.3.4. Cambiar el tamaño de la tabla
2.4.3.5. Dar formato a las celdas
2.4.3.6. Poner una imagen de fondo
2.5. Elementos interactivos y multimedia
2.5.1. Botones
2.5.1.1. Propiedades de los botones interactivos
2.5.1.2. Para desplazarse
2.5.1.3. Con imagen
2.5.2. Botones de menú
2.5.3. Añadir música de fondo a la página Web
2.5.4. Animación de objetos
2.6. Formularios
2.6.1. ¿Qué es un formulario?
2.6.2. Elementos básicos de un formulario
2.6.3. Crear un formulario
2.6.4. Insertar elementos en un formulario
2.6.5. Configurar el formulario
2.6.6. Validar los campos
2.6.7. Obtención de información del usuario
2.7. Mantenimiento y optimización de un sitio Web
2.7.1. Informes del sitio Web. Mantenimiento
2.7.2. Vista de informes
2.7.3. Vista de tareas
2.7.4. Vista de exploración
2.7.5. Crear una barra de navegación
2.7.6. Vista de hipervínculos
2.8. Publicar en Internet
2.8.1. Introducción
2.8.1.1. Obtener un espacio
2.8.1.2. Obtener un espacio de pago
2.8.2. Usar un programa FPT para subir la página
2.8.3.Usar el WS_FTP LE
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